Tip:
Highlight text to annotate it
X
Ik denk dat mensen kunstenaars zien als
mensen die zich opsluiten op zolder,
alleen maar zitten te schilderen
en vechten tegen de maatschappij.
Ik kan me daar niet in vinden.
Hoe meer we ons openstellen
en hoe meer we investeren in samenwerken,
hoe beter.
Toen ik met code begon te werken,
dacht ik vooral na over tekenprogramma's.
Als je op een computer tekent
gebruik je programma's als Photoshop en Illustrator
en die halen het nooit
bij tekenen op een stuk papier.
Ik wilde graag programma's maken
die gebaren kunnen transformeren.
"Drawn" is een voorbeeld van een project
dat ook een performance was. Ik zat op een podium
te schilderen met inkt
en daarna manipuleerde ik het schilderij
dat ik ter plekke had gemaakt.
Ik wilde aan tekenen
een soort magisch element toevoegen.
Voor veel van mijn projecten
building strange tools maak ik gekke programma's
en laat ik mezelf helemaal gaan.
Dingen maken en niet zeker weten wat eruit komt.
Een ander project heet "IQ Front"
en maakte gebruik van een auto en stuntrijder.
We ontworpen een lettertype
en de stuntrijder reed de letters van het alfabet.
Wat ik leuk vind aan mijn werk
en het werk van de samenleving in het algemeen
is het idee van inbreken
en dingen nemen die we dagelijks gebruiken
en die op nieuwe manieren inzetten
zodat we de wereld om ons heen leren begrijpen.
Terwijl ik bezig was met deze projecten
wilde ik de dingen die ik ervan leerde
delen met mijn studenten.
Ik wilde hen helpen bij het creëren van projecten
die verwant zijn met mijn werk.
Dat is hoe openFrameworks begon,
als een manier om tegen studenten te zeggen:
"Zo moeilijk is het niet."
Je hoeft geen computertechnicus te zijn om met software te werken.
Ik geef ze als het ware
een pakket met bouwstenen
waar zij hun verbeeldingskracht
op kunnen loslaten.
Kunst maken met behulp van software
moet makkelijker toegankelijk worden.
Ik help kunstenaars bij het werken met computers,
en computerkenners bij het maken van kunst.
Tussen die twee werelden wil ik een brug slaan.
Ik werd benaderd door het organisatiecomité
van de Olympische Spelen in Londen.
Ze nodigden me uit
om naar Hadrian's Wall te komen kijken.
Hadrian's Wall is een prachtige muur
die 117 kilomter lang is.
Het is één van de langste muren ter wereld.
We dachten na
over de muur
en hoe we een systeem konden maken
om via de muur te communiceren.
Als je nadenkt over de functie van een grens,
grenzen verdelen groepen mensen.
Wat is daar het tegenovergestelde van?
We zagen een beeld voor ons
van een object dat boven de muur zweeft
en stelden toen voor om ballonnen op te hangen
over de gehele lengte van de muur
die licht geven
en verschillende kleuren hebben
en met elkaar kunnen communiceren.
We hebben veel tijd gestoken in de hardware
en het ontwerpen van de onderdelen
waarvan de ballon gemaakt is.
We hebben radiozendertjes
die op een kleine chip worden gemonteerd
en de lichten die in de ballon zitten
kunnen we programmeren.
Hier zit een processor in
zodat we kunnen bepalen hoe fel het rode licht
of het blauwe licht moet zijn
dus dit is niet alleen een zendertje,
maar eigenlijk het brein van het licht.
Het publiek kan berichten insturen
en daar reageren de lichten vervolgens op
als de kleur overspringt van de ene naar de andere ballon
en op die manier wordt informatie aan het systeem toegevoegd.
Ik hoop dat die activiteiten simpel genoeg zijn,
zodat iedereen het gevoel krijgt
dat hij deel uitmaakt van iets
dat voorbij gaat aan z'n directe omgeving.
Ik vind het heel bijzonder en uniek
hoe het in elkaar steekt
en hoe de technologie werkt.
Heel inspirerend.
De combinatie tussen kunst en technologie
is echt fantastisch.
Er wordt altijd over gediscussieerd
of iets interactief of reactief is,
en wat interactiviteit precies is.
Het kunstwerk bestaat niet als het niet gebruikt wordt,
en dat idee bevalt me.
Hoe beter we leren omgaan met dit medium
hoe meer belangrijke vragen we kunnen stellen.
Vragen die specifieke reacties oproepen,
of poëtischer zijn.
Dit soort systemen
zijn denk ik heel krachtig
en kunnen een diepe indruk bij mensen achterlaten.