Tip:
Highlight text to annotate it
X
En nu het verhaal van een jongeman die wiskunde onderwijst -- aan de wereld.
News Hour correspondent Spencer Michael doet verslag.
Sal Khan: Dus dit is een kwadratische vergelijking, in principe.
We proberen de nulpunten te vinden van deze...
Verslaggever: Deze onzichtbare stem wordt elke dag gehoord
door tienduizenden leerlingen die worstelen met wiskunde --
zowel in Amerika als over de wereld.
Sal: Dus wat is x kwadraat + 4x + 4?
Nou, dat is (x+2) maal (x+2).
Verslaggever: 33- jarige Salman Khan nam recentelijk ontslag
als hedge fund analist om zich te wijden aan een onbetaalde baan
om wiskunde te onderwijzen op het internet.
Sal: Welkom bij de presentatie over de basis van optellen.
Ik weet wat je denkt. 'Sal, ...'
Dit zijn tumoren of kankercellen.
Terwijl de beleggers in de hypotheekobligaties investeren ...
Verslaggever: Hij heeft twaalfhonderd (1200) lessen op YouTube gezet die verschijnen op een elektronisch schoolbord
en in onderwerp varieren van de basis van optellen tot gevorderde calculuts tot natuurkunde en economie.
En ze zijn gratis.
Sal: Introductie tot trigonometire -- dit is waar ik mensen leer over de werking van driehoeksmeting.
Dit is een van de meer populaire video's.
Het is 179.000 keer bekeken.
Dit toont slechts aan wat "sinus", "cosinus" en "tangens" zijn.
Verslaggever: Khan woont in Californie's Silicon Valley met zijn vrouw, een reumatoloog in wording bij Stanford, en hun pasgeboren kind.
Het idee voor de Khan Academy kreeg hij vier jaar geleden toen hij een nichtje leerde om kilogrammen om te rekenen in grammen.
Veel Amerikaanse leerlingen hebben moeite met wiskunde
en onderzoeken tonen aan dat zij achterlopen op hun tegenhangers in Azie
en Europa wat betreft wiskunde en natuurkunde.
Met Khan's hulp werd zijn nichtje goed in wiskunde
en hij kreeg uiteindelijk een nieuwe carriere die aansluit bij bezorgdheden over de hele wereld.
Nu neemt hij zijn lessen op vanuit een omgebouwde kast achterin zijn slaapkamer.
Hij verschijnt nooit voor de camera.
Sal: Het lijkt op de stem in hun hoofd.
Je kijkt ernaar.
Het lijkt of iemand over je schouder in je oor praat
in plaats van iemand die bij een schoolbord op afstand staat.
Sal: (Kucht). Sorry voor het beginnen van de presentatie met een kuch.
Maar nu wil ik doorgaan met de 45-45-90 driehoeken.
Verslaggever: Hoewel hij niet de eerste persoon is die onderwijs biedt op het internet
heeft zijn simpele handeling meer kijkers aangetrokken dan de websites van universiteiten en zijn roem heeft zich verspreid.
De meisjesschool Castellaja in Palo Alto nodigde Khan uit om te spreken
en hij had onmiddelijk een goed bereik bij de leerlingen.
Sal: Stel dat je me vertelt dat je echt niet weet hoe, dat
het delen van decimalen nog steeds niet helemaal tot je is doorgedrongen.
En als dat daadwerkelijk het geval is bij het delen van decimalen ben je niet de enige.
Het delen van decimalen is zo;n beetje het enige waarvan niemand wil toegeven dat ze een beetje zijn vergeten hoe dit te doen.
Verslaggever: Hij straalde trots uit naar zijn groeiende online publiek.
Sal: Steeds meer mensen bleven ernaar kijken.
En nu zijn er ongeveer 100.000 leerlingen per maand die ernaar kijken en 40.000 bekeken video's per dag.
Verslaggever: Middelbare scholier Bridget Meany voelde zich aangetrokken door het concept van korte, herhaalbare lessen
toen ze moeite had met algebra.
Bridget Meany: Ik denk dat de leraren goed zijn, maar ze kunnen niet een tempo aanhouden die perfect is voor iedereen.
Maar ik vind het prettig om te werken met het concept waarbij je iets weet tijdens de les
en dan terug kunt gaan en kunt pauzeren of terugspoelen
en daardwerkelijk iets beter kunt begrijpen.
Verlegen leerlingen die geen vragen stellen tijdens de les, kunnen misschien nog wel het meeste profiteren van Khan's video's
zegt Kimberley Knapp, die wiskunde onderwijst aan Castelleja.
Maar zijn lessen zijn geen vervanging voor het klaslokaal.
Kimberley Knapp: Ik denk niet dat er een perfecte vervanging is voor het werk dat wij verrichten
en het soort gesprekken dat leerlingen en leraren met elkaar voeren.
Verslaggever: Maar Khan denkt dat collegezalen en klaslokalen misschien hun beperkingen hebben.
Oorspronkelijk hield hij zijn lessen kort vanwege de beperkingen van YouTube.
Nu denkt hij dat kort beter is.
Sal: Ik heb onderzoekers gehad die me vertellen "Je realiseert je het niet.
Tien minuten -- we hebben onderzoeken gedaan - is hoe lang iemand een hoog concentratievermogen kan hebben.
En bij alles na die tijdspanne, gaat het concentratievermogen neerwaarts.
En ik denk dat we allemaal die ervaring hebben gehad tijdens een college
waar je voor 10 tot 15 minuten je aandacht kunt houden bij een docent en daarna de grip verliest.
Verslaggever: Veel wiskundeleerlingen zijn het hier blijkbaar mee eens.
Ik praatte via internet met Cody Woodward in Anchorage, Alaska
die Khan's lessen gebruikt op school/
Cody Woodward: Het heeft me enorm geholpen
en mijn cijfers voor het wiskundevak.
En ik heb ook veel geleerd.
Verslaggever: Internetonderwijs, zij het de Khan Academy, zij het opgenomen universitaire colleges
zouden een radicale verandering teweeg kunnen brengen in het onderwijs in veraf gelegen derdewereldlanden
waar toegang tot onderwijs van hoog niveau vaak niet beschikbaar is.
Dat is de hoop van Neil Radia, een jonge software programmeur bij Cisco Systems.
Hij brengt samen met medevrijwilligers bij World Possible, werkende tijdens hun vakanties,
online onderwijs naar Afrika en India voor starters.
Toen Neil Radia en Megha Jain voort het eerst afreisden naar Ethiopie
vonden ze duizenden gloednieuwe computers die niet gebruikt werden
omdat ze geen verbinding konden krijgen met met het internet en daardoor geen online instructies konden krijgen.
Neil Radia: Het zou geweldig zijn om veel van dit soort middelen op een enkele lokale server te zetten
zodat we de lessen naar de universiteiten en wijkcentra zouden kunnen brengen.
En we kwamen de Khan Academy tegen
en we stuurden een mail naar hem en vroegen hem of we een deel van zijn materiaal konden hergebruiken op onze servers
en hij was zeer bereid om ons uit de brand te helpen.
Megha Jain: Je zou versteld staan hoe snel deze kinderen leren en dingen oppakken.
Dus het is niet vreemd voor hen.
Ze hebben hiervan gehoord en zijn blij het te gebruiken.
Verslaggever: Voor Khan is het onderwijzen van wiskunde en natuurkunde nog maar het begin.
Hij is klaar om zijn YouTube site uit te breiden met alles wat zijn interesse wekt.
Sal: Ik wil alles doen. Ik wil geschiedenis doen; Ik wil grammatica doen. Ik wil werkelijk elk onderwerp behandelen.
Verslaggever: Tot nu toe, op enige advertentieopbrengsten na, doneert hij zijn tijd en apparatuur.
Het is een eenmansoperatie.
Maar het is zo enorm gegroeid dat hij verwacht externe hulp aan te spreken om zijn academie groeiende te houden.