Tip:
Highlight text to annotate it
X
Our Mutual Friend van Charles Dickens HOOFDSTUK 1
VAN een educatief karakter
De school waar jonge Charley Hexam eerst had geleerd uit een boek - de straat op
zijn, voor leerlingen van zijn diploma, de grote voorbereidende inrichting waarin zeer
veel dat nooit afgeleerd wordt geleerd
zonder en voor het boek - was een ellendige loft in een onverkwikkelijk tuin.
De sfeer was drukkend en onaangenaam, het was druk, lawaaierig, en
verwarrend, de helft van de leerlingen viel in slaap, of viel in een staat van ontwaken
verbazing, de andere helft hield hen in
beide voorwaarden door handhaving van een monotoon gedreun geluid alsof
het uitvoeren, buiten de tijd en stem af op een Ruder soort doedelzak.
De leerkrachten, geanimeerd alleen door goede bedoelingen, had geen idee van de uitvoering, en een
betreurenswaardige allegaartje was het resultaat van hun soort inspanningen.
Het was een school voor alle leeftijden, en voor beide geslachten.
Deze laatste werden apart gehouden, en de voormalige werden afgescheiden in vierkante
assortimenten.
Maar, werd al de plaats doordrongen van een grimmig belachelijke pretentie dat elke leerling was
kinderlijk en onschuldig.
Deze pretentie, veel begunstigd door de dame-bezoekers, leidde tot de ghastliest
absurditeiten.
Jonge vrouwen oud in de ondeugden van de meest voorkomende en slechtste leven, werd verwacht dat
Profess zich geboeid door het boek van het goede kind, de avonturen van Little
Margery, die woonde in het dorp cottage
door de molen ernstig berispt en moreel platgedrukt de molenaar, toen ze vijf was en
Hij was vijftig; verdeelde haar pap met zingende vogels, ontkende zelf een nieuw gele katoen
motorkap, op grond dat de rapen wel
niet dragen van gele katoen mutsen, ook niet de schapen die aten ze, die gevlochten stro en
de geleverde dreariest redevoeringen aan iedereen, op allerlei ontijdig tijden.
Dus, zijn onhandige jonge baggerschepen en logge mudlarks verwezen naar de ervaringen
van Thomas twee stuivers, die, nadat besloten niet te beroven (onder omstandigheden van ongebruikelijk
gruweldaad) zijn bijzondere vriend en
weldoener, van achttien stuiver, op dit moment kwam in bovennatuurlijke bezit van drie
en sixpence, en leefde een stralend licht ooit achteraf.
(Let op, dat de weldoener kwam niet veel goeds.)
Verschillende opschepperige zondaars had geschreven hun eigen biografie in dezelfde stam;
het altijd verschijnen van de lessen van die zeer opschepperig personen, dat je
om goed te doen, niet omdat het was goed, maar
omdat je een goede zaak van te maken.
Omgekeerd, werden de volwassen pupillen leerde (als ze informatie) uitlezen van de
Nieuwe Testament, en bij de genade van struikelen over de lettergrepen en het bijhouden van hun
verbijsterde ogen van de bijzondere lettergrepen
komende ronde aan de beurt, waren volledig onwetend over het sublieme geschiedenis,
alsof ze nog nooit gezien of van gehoord.
Een buitengewoon en confoundingly verwarrende wirwar van een school, in feite, waar zwart
geesten en grijs, rood en witte geesten, door elkaar gegooid door elkaar gegooid door elkaar gegooid door elkaar gegooid, door elkaar gegooid
elke nacht.
En in het bijzonder elke zondag avond.
Want dan zou een hellend vlak van ongelukkige kinderen worden overgedragen aan de
prosiest en het ergste van alle leraren met goede bedoelingen, die niemand ouder zou
verdragen.
Wie, met zijn stand op de grond voor hen als chef-beul, zou zijn
bijgewoond door een conventionele vrijwilliger jongen als assistent-beul.
Wanneer en waar zij het eerst werd het conventionele systeem dat een vermoeide of
onoplettend kind in een klasse moet zijn gezicht glad naar beneden met een warme hand, of
wanneer en waar de conventionele vrijwilliger
jongen het eerst aanschouwde een dergelijk systeem in werking is, en werd ontstoken met een heilige ijver om
beheren het, doet er niet toe.
Het was de taak van de belangrijkste beul te houden uit, en het was de
functie van de acoliet om dart naar het slapende baby's, baby's gapen, rusteloos zuigelingen,
jammeren baby's, en glad hun
ongelukkige gezichten, soms met een hand, alsof hij zalving hen voor een snorhaar;
soms met beide handen, toegepast op de manier van oogkleppen.
En dus is de wirwar zou zijn in actie in deze afdeling voor een sterveling uur; de
exponent lijzige op Mijn Dearert Childerrenerr, laten we zeggen, bijvoorbeeld,
over de mooie komt naar de
Graf, en het herhalen van het woord Graf (veel gebruikt bij baby's) vijfhonderd
tijden, en niet een keer doorschemeren wat het betekende, de conventionele jongen glad weg
links en rechts, als een onfeilbare
commentaar, het hele hot-bed van gespoeld en uitgeput kinderen uitwisselen van mazelen,
huiduitslag, kinkhoest, koorts en maagklachten, alsof ze werden geassembleerd in
Hoge Markt voor het doel.
Zelfs in deze tempel van goede bedoelingen, een uitzonderlijk scherpe jongen uitzonderlijk
vastbesloten om te leren, iets kon leren, en hebben geleerd, zou kunnen geven is
veel beter dan de leraren, als
meer weten dan zij, en niet op het nadeel, waarin zij stonden naar
het slimmer leerlingen.
Op deze manier tot stand was gekomen, dat Charley Hexam was gestegen in de wirwar, onderwezen in
de kluwen, is en ontvangen van de wirwar in een betere school.
'Dus u wilt gaan en je zus, Hexam zien?'
'Als je wilt, de heer Grafsteen.' 'Ik heb een half geest om te gaan met je mee.
Waar komt je zus te leven? '
'Waarom is ze nog niet beslecht, de heer grafsteen. Ik zou liever niet dat je ziet haar totdat zij is
geregeld, als het was allemaal hetzelfde voor jou. '"Kijk hier, Hexam.'
De heer Bradley Headstone, zeer gecertificeerd stipendiary schoolmeester, trok zijn recht
wijsvinger door een van de knoopsgaten van de vacht van de jongen, en keek ernaar
aandachtig.
'Ik hoop dat je zus kan goed gezelschap zijn voor jou?'
'Waarom denk je hieraan te twijfelen, de heer Grafsteen?' 'Ik heb niet gezegd twijfelde ik het.'
'Nee, meneer, u zei het niet.'
Bradley Grafsteen keek nog eens naar zijn vinger, haalde het uit het knoopsgat en
keek er dichterbij, beetje de kant van het en keek er weer.
'Je ziet, Hexam, zult u een van ons.
Tijdig bent u verzekerd van een verdienstelijke examen te slagen en een van te worden
ons. De vraag is - '
De jongen wachtte zo lang voor de vraag, terwijl de schoolmeester gekeken naar een nieuwe kant
van zijn vinger en wat het, en keek op het weer, dat ten slotte herhaalde de jongen:
'De vraag is, meneer -?'
'Of je had niet beter laten goed alleen.'
'Is het goed om mijn zus met rust te laten, de heer Headstone?'
'Ik geloof het niet zeggen, want ik weet het niet.
Ik leg het aan jou. Ik vraag u om denken.
Ik wil dat je om te overwegen. Je weet hoe goed je hier doen. '
'Immers, ze me hier aankwam,' zei de jongen, met een strijd.
"Het waarnemen van de noodzaak ervan," berust de schoolmeester, 'en die deel uitmaken van
haar geest geheel aan de scheiding. Ja. '
De jongen, met een rendement van die voormalige weerstand of strijd of wat het ook was,
leek te debatteren met zichzelf. Eindelijk zei hij, terwijl hij zijn ogen voor de
master's gezicht:
'Ik wou dat je zou komen met mij en zie haar, de heer Headstone, hoewel ze niet is geregeld.
Ik wou dat je zou komen met mij, en neem haar in de rough, en over haar oordelen voor jezelf. '
'Je bent zeker dat je niet zou willen,' vroeg de schoolmeester, 'om haar voor te bereiden?'
'Mijn zusje Lizzie,' zei de jongen, trots, wil 'geen voorbereiding, de heer grafsteen.
Wat ze is, ze is, en toont zichzelf te zijn.
Er is geen doen alsof mijn zus. '
Zijn vertrouwen in haar, zat gemakkelijker op hem dan de besluiteloosheid waarmee hij had
twee keer betoogd.
Het was zijn betere natuur om waar te zijn naar haar toe, alsof het zijn erger de natuur om uitsluitend te worden
egoïstisch. En nog, hoe beter de natuur had de
sterker in de wacht.
'Nou, ik kan' s avonds te sparen, 'zei de schoolmeester.
'Ik ben bereid om te lopen met je mee.' 'Dank u, mijnheer de grafsteen.
En ik ben klaar om te gaan. '
Bradley Headstone, in zijn fatsoenlijke zwarte jas en vest, en fatsoenlijke wit overhemd, en
fatsoenlijke formele black tie, en fatsoenlijke broek van peper en zout, met zijn
fatsoenlijke zilveren horloge in zijn zak en zijn
fatsoenlijke haar-bewaker om zijn hals, keek een door en door fatsoenlijke jonge man van zes-en-
twintig.
Hij is nooit gezien in een andere jurk, en toch was er een zekere stijfheid in zijn
manier van het dragen van deze, alsof er een gebrek aan aanpassing tussen hem en het,
te wijzen op de mechanica in hun vakantie kleren.
Hij had mechanisch verwierf een grote hoeveelheid kennis leraar.
Hij kon hoofdrekenen mechanisch, mechanisch zingen op zicht, blaas verschillende
blaasinstrumenten mechanisch, ook mechanisch te spelen de grote kerkorgel.
Vanaf zijn vroege jeugd op, was zijn geest een plaats van mechanische opbergmogelijkheden.
De opstelling van zijn groot magazijn, zodat het kan altijd bereid voldoen
de eisen van de retail-dealers de geschiedenis hier, aardrijkskunde daar, astronomie aan de rechterkant,
politieke economie aan de linkerkant - natuurlijke
geschiedenis, de natuurwetenschappen, cijfers, muziek, de lagere wiskunde, en wat niet,
allemaal in hun verschillende plaatsen - deze zorg had verleend aan zijn gelaat een blik van zorg;
terwijl de gewoonte om vragen en dat
vroeg had hem een verdachte manier, of op een manier die beter zou zijn
beschreven als een van de op de loer ligt. Er was een soort vestigde problemen in de
gezicht.
Het was het gezicht die behoren tot een van nature langzame of onoplettend intellect dat had
moeilijk gezwoegd om te krijgen wat hij had gewonnen, en dat had vast te houden nu dat het was geworden.
Hij leek altijd al *** te worden, opdat er iets zou ontbreken in zijn geestelijke
magazijn, en om te inventariseren om zich te verzekeren.
Onderdrukking van zo veel om ruimte voor zo veel te maken, had hem een beperkte manier,
boven.
Toch was er genoeg van wat dieren, en van wat vurige (hoewel smeulende),
nog steeds zichtbaar in hem, om te suggereren dat als jonge Bradley Headstone, toen een pauper jongen,
had toevallig te horen af voor de zee, hij
zou niet de laatste man in de bemanning van een schip.
Met betrekking tot deze oorsprong van hem, hij was trots, humeurig, en nors, verlangen dat het is
vergeten.
En weinig mensen wisten ervan. In een aantal bezoeken aan de Jumble zijn aandacht
was aangetrokken tot deze jongen Hexam.
Een niet te ontkennen jongen voor een leerling-leraar, een onmiskenbare jongen om krediet te doen naar de master
wie moet brengen hem op.
In combinatie met deze overweging, kan er zijn enkele gedachte van de pauper jongen
nu nooit meer te worden vermeld.
Geleidelijk aan, dat hoe het zou kunnen, had hij met pijn worden gewerkt van de jongen in zijn eigen
school, en bezorgde hem een aantal kantoren om daar te lossen, die werden terugbetaald met
onderdak en eten.
Dit waren de omstandigheden die bij elkaar had gebracht, Bradley Headstone en
jonge Charley Hexam die herfstavond.
Herfst, want vol een half jaar was gekomen en gegaan, omdat de roofvogel lag dood
op de rivier-oever.
De scholen - want zij waren tweeledig, als man en vrouw - waren in die wijk van de
vlak land, strekkende om de Thames, waar Kent en Surrey ontmoeten, en waar de
spoorwegen nog steeds Bestride de markt-tuinen die binnenkort zal sterven onder hen.
De scholen zijn recent gebouwd, en er waren zo veel als zij over de hele
land, dat men zou kunnen denken dat de hele was, maar een onrustig gebouw met
de locomotief gave van het paleis van Aladdin's.
Ze waren in een wijk die er uitzag als een stuk speelgoed wijk genomen in blokken
uit een doos door een kind van bijzonder onsamenhangende gedachten, en het opzetten van hoe dan ook, hier,
een zijde van een nieuwe straat er een groot
eenzame publiek-pand met uitzicht op niets, hier, nog een onafgemaakte straat al in puin;
daar, een kerk, hier, een immense nieuwe magazijn, er, een vervallen oude land
villa, vandaar een medley van zwarte sloot,
sprankelende komkommer-frame, rang gebied, rijk gecultiveerd moestuin, baksteen
viaduct, boog-overspannen kanaal, en de aandoening van de frowziness en mist.
Alsof het kind had de tafel een kick, en gaan slapen.
Maar, zelfs onder school-gebouwen, school-leraren, en de school-leerlingen, alles volgens
op patroon en alle veroorzaakt in het licht van de laatste Evangelie volgens Eentonigheid,
oudere patroon waarin zoveel
fortuinen zijn gevormd voor goed en kwaad, komt eruit.
Het kwam uit in Miss Peecher de lerares, haar bloemen water geven, zoals de heer
Bradley Grafsteen liep weer.
Het kwam uit in Miss Peecher de schooljuffrouw, het besproeien van de bloemen in de
beetje stoffig beetje tuin bij haar kleine officiële residentie, met weinig
vensters als de ogen van naalden en
deurtjes zoals de covers van school-boeken.
Kleine, glanzende, nette, methodisch en mollig was Miss Peecher, cherry-wangen en
melodieus van de stem.
Een beetje speldenkussen, een beetje huisvrouw, een boekje, een beetje Workbox, een beetje set
van tabellen en maten en gewichten, en een beetje vrouw, alles in een.
Ze kon met een klein essay over elk onderwerp, precies een lei lang, te beginnen bij
de linker bovenzijde van de ene kant en eindigend bij de rechter bodem van de andere, en
essay moet strikt volgens regeren.
Indien de heer Bradley Grafsteen had gericht op een schriftelijk voorstel van het huwelijk voor haar, ze
zou waarschijnlijk hebben geantwoord in een complete kleine essay over het thema precies een lei
lang, maar zou zeker ja geantwoord hebben.
Want zij hield van hem. De fatsoenlijke haar-guard dat ging om zijn
nek en zorgde voor zijn fatsoenlijke zilveren horloge was een voorwerp van afgunst voor haar.
Dus zou Miss Peecher zijn gegaan om zijn hals en verzorgd hem.
Van hem, ongevoelig. Omdat hij hield niet van Miss Peecher.
Favoriete leerling Miss Peecher's, die hielp haar in haar kleine huishouden, was
aanwezig met een blikje water om haar kleine water-pot aan te vullen, en
voldoende raadde de toestand van Miss
Peecher's genegenheid te voelen het noodzakelijk dat zij zich moeten houden van jonge Charley
Hexam.
Dus, er was een dubbele hartkloppingen bij de dubbele voorraden en dubbele wand-bloemen,
wanneer de kapitein en de jongen keek over het poortje.
'Een mooie avond, Miss Peecher,' zei de Meester.
'Een zeer fijne avond, de heer Headstone,' zei juffrouw Peecher.
'Bent u een wandeling?'
'Hexam en ik gaan een lange wandeling te maken.'
'Charming weer,' merkte Miss Peecher, voor een lange wandeling. '
'Ours is eerder voor zaken dan alleen plezier,' zei de Meester.
Miss Peecher omkeren van haar water-pot, en heel voorzichtig schudden van de weinige laatste
druppels over een bloem, alsof er een aantal speciale deugd in hen, die zou het
een Jack's bonenstaak voor de ochtend, de zogenaamde
voor het aanvullen van haar leerling, die had gesproken met de jongen.
'Goede-avond, Miss Peecher,' zei de Meester.
'Goede-avond, de heer Headstone,' zei de Meesteres.
De leerling was geweest, in haar toestand van onmondigheid, zo doordrenkt met de klas-custom
van uit te rekken een arm, alsof hij een taxi of een omnibus, wanneer merkte ze dat ze had
een observatie bij de hand om aan te bieden aan Miss
Peecher, dat ze vaak deden in hun huiselijke relaties, en ze deed het nu.
'Nou, Mary Anne?' Zei juffrouw Peecher. 'Als je wilt, mevrouw, Hexam zeiden dat ze waren
naar zijn zus te zien. '
'Maar dat kan niet, denk ik,' antwoordde juffrouw Peecher: 'omdat de heer Grafsteen kan geen
zaken met haar. 'Mary Anne weer geprezen.
'Nou, Mary Anne?'
'Als gelieve u, mevrouw, misschien is het Hexam gaan de zaken?'
'Dat kan zijn,' zei juffrouw Peecher. 'Ik had niet gedacht.
Niet dat het er toe doet op alle. '
Mary Anne weer geprezen. 'Nou, Mary Anne?'
'Ze zeggen dat ze is heel knap.'
'Oh, Mary Anne, Mary Anne!' Antwoordde juffrouw Peecher, licht kleuren en schudde haar
hoofd, een beetje uit zijn humeur, 'hoe vaak Ik heb het u niet aan die vage gebruiken
expressie, maar niet te spreken in die algemene zin?
Als je zegt dat ze zeggen, wat bedoel je? Een deel van spreken zij? '
Mary Anne haakte haar rechterarm achter haar in haar linkerhand, zich niet onder
onderzoek, en antwoordde: 'persoonlijk voornaamwoord. "
'Persoon, zij?'
'Derde persoon'. 'Aantal, zij?'
'Meervoud.' 'Dan hoeveel bedoel je, Mary Anne?
Twee? Of meer? '
'Neem me niet kwalijk, mevrouw,' zei Mary Anne, ontdaan nu kwam ze er over nadenk;
'Maar ik weet niet dat ik meer dan haar broer zichzelf betekenen.'
Terwijl ze het zei, ze haakte haar arm.
'Ik voelde me overtuigd, "antwoordde juffrouw Peecher, weer lachend.
'Nu bidden, Mary Anne, wees voorzichtig een andere tijd.
Hij zegt dat is heel anders dan ze zeggen, herinneren.
Verschil tussen zegt hij en ze zeggen? Geef het aan mij. '
Mary Anne meteen verkocht haar rechterarm achter haar in haar linkerhand - een houding
absoluut noodzakelijk om de situatie - en antwoordde: 'Een is indicatief stemming, aanwezig
tijd, derde persoon enkelvoud, werkwoord actief te zeggen.
Andere is indicatief stemming, tegenwoordige tijd, derde persoon meervoud, werkwoord actief te zeggen. '
'Waarom werkwoord actief, Mary Anne?'
'Omdat zij een voornaamwoord nadat het in de objectieve geval, Miss Peecher.'
'Erg goed,' merkte Miss Peecher, met aanmoediging.
'In feite kon niet beter.
Vergeet niet om het toe te passen, een andere tijd, Mary Anne. '
Dit gezegd zijnde, Miss Peecher klaar met het water geven van haar bloemen, en ging in haar
weinig officiële residentie, en nam een opfriscursus van de belangrijkste rivieren en
bergen van de wereld, hun breedtes,
diepten en hoogten, voor de afwikkeling van de metingen van het lichaam van een jurk voor haar
eigen persoonlijke bezetting.
Bradley Grafsteen en Charley Hexam naar behoren moet de Surrey kant van de Westminster
Bridge, en over de brug, en maakte langs de kust richting Middlesex Millbank.
In deze regio zijn een bepaald straatje genaamd Church Street, en een bepaalde kleine
blind plein, genaamd Smith Square, in het centrum van waarin het laatste toevluchtsoord ligt op een zeer
afzichtelijke kerk met vier torens op de vier
hoeken, in het algemeen lijkt op een aantal versteende monster, angstaanjagend en gigantische,
op zijn rug met de poten in de lucht.
Ze vonden een boom vlakbij in een hoek, en een smederij en een houthandel,
en een dealer is in oud ijzer.
Wat een roestige gedeelte van een ketel en een grote ijzeren wielen of zo bedoeld door te liegen half-
begraven in de dealer voorplein, niemand leek te weten of te willen weten.
Net als de Miller van twijfelachtige vrolijkheid in het lied, Zij zorgden voor niemand, nee niet
zij, en niemand zorgde voor hen.
Na het maken van de ronde van deze plek, en gezien het feit dat er een dodelijke vorm van
rust op, meer alsof het had laudanum dan vervallen tot een natuurlijke rust,
zij gestopt op het punt waar de straat
en het plein kwam, en waar er waren wat kleine rustige huizen in een rij.
Om deze Charley Hexam leidde uiteindelijk tot de weg, en op een van deze gestopt.
'Dit moet zijn waar mijn zus woont, meneer.
Dit is waar ze vandaan kwam voor een tijdelijke accommodatie, al snel na de dood van vader. '
'Hoe vaak heb je haar gezien sinds?'
'Waarom, slechts twee keer, meneer,' antwoordde de jongen, met zijn voormalige tegenzin, 'maar dat is als
veel haar te doen als de mijne. '' Hoe gaat ze te ondersteunen zelf? '
'Ze was altijd een eerlijke naaister, en ze houdt het magazijn van een zeeman
outfitter. '' Heeft ze ooit werken op haar eigen accommodatie
hier? '
'Soms, maar haar vaste uren en gewoon beroep zijn op hun plaats van
bedrijf, geloof ik, meneer. Dit is het nummer. '
De jongen klopte op een deur, en de deur onmiddellijk te openen met een veer en een klik.
De salon deur binnen een kleine ingang stond open, en heeft zij een kind - een dwerg - een
meisje - een iets - zittend op een beetje laag ouderwetse fauteuil, die een soort had
weinig werkbank daarvoor.
'Ik kan niet opstaan,' zei het kind, 'want mijn rug is slecht, en mijn benen zijn ***.
Maar ik ben de persoon van het huis. '' Wie anders is thuis? 'Vroeg Charley Hexam,
staren.
'Niemand is thuis op dit moment,' terug het kind, met een glib bewering van haar
waardigheid, 'met uitzondering van de persoon van het huis. Wat wilde je, jongeman? '
'Ik wilde mijn zus te zien.'
'Veel jonge mannen hebben zusters,' antwoordde de kind.
'Geef me je naam, jongeman?'
De *** figuurtje, en de ***, maar niet lelijk gezichtje, met zijn lichtgrijze
ogen waren zo scherp, dat de scherpte van de wijze onvermijdelijk leek.
Alsof, waarbij bleek van die schimmel, moet scherp zijn.
'Hexam is mijn naam.' 'Ah, ja?' Zei de persoon van het huis.
'Ik dacht dat het zou kunnen zijn.
Je zus zal zijn in, in ongeveer een kwart van een uur.
Ik ben erg gek op je zus. Ze is mijn bijzondere vriend.
Neem plaats.
En deze meneer zijn naam? '"De heer Headstone, mijn schoolmeester."
'Neem plaats. En zou u alstublieft naar de straat gesloten
deur eerst?
Ik kan niet goed doe het zelf wel, want mijn rug is zo slecht, en mijn benen zijn zo raar '.
Zij voldeden in stilte, en het figuurtje ging verder met zijn werk van gommen of
lijmen samen met een camel's-haren borstel bepaalde stukken karton en dun hout,
eerder gesneden in verschillende vormen.
De scharen en messen op de bank bleek dat het kind zelf had ze af te snijden;
en de heldere stukjes fluweel en zijde en lint ook bezaaid op de bank
toonde aan dat wanneer ze correct worden gevuld (en vulling
Ook was er), was ze te slim dek ze af.
De behendigheid van haar lenige vingers was opmerkelijk, en, zoals ze bracht twee dunne
randen nauwkeurig bij elkaar door ze een hapje, zou ze een blik werpen op de
bezoekers uit de hoeken van haar grijze
ogen met een blik die al haar andere scherpte out-geslepen.
'Je kunt me niet vertellen dat de naam van mijn vak, ik zal gebonden zijn,' zei ze, na het nemen van
een aantal van deze waarnemingen.
'Je maakt speldenkussens,' zei Charley. 'Wat moet ik maken?'
'Pen-ruitenwissers,' zei Bradley grafsteen. 'Ha! ha!
Wat doe ik?
Je bent een schoolmeester, maar je kunt me niet vertellen. '
'Je doet iets,' keerde hij terug, wijzend naar een hoek van het bankje, 'met
stro, maar ik weet niet wat '.
'Goed gedaan je!' Riep de persoon van het huis.
'Ik heb alleen speldenkussens en pen-ruitenwissers, het gebruik van mijn afval.
Maar mijn stro maakt echt deel uit van mijn bedrijf.
Probeer het opnieuw. Wat moet ik met mijn stro? '
'Dinner-matten?'
'Een schoolmeester, en zegt dat het diner-matten! Ik geef je een aanwijzing voor mijn vak, in een spel
van de forfaits.
Ik hou van mijn liefde met een B omdat ze mooi, ik haat mijn liefde met een B, omdat
ze is Brazen, ik nam haar mee naar het teken van de Blue Boar, en ik behandelde haar met
Motorkappen; haar naam van de Bouncer, en ze woont
in Bedlam -. Nu, wat moet ik met mijn stro '?
'Ladies' motorkappen? '' Goed dames ',' zei de persoon van de
huis, knikken instemmend.
'Dolls'. Ik ben een Doll's Naaister. '
'Ik hoop dat het een goed bedrijf?' De persoon van het huis haalde de
schouders en schudde haar hoofd.
'Nee. Slecht betaald. En ik ben vaak zo weinig tijd!
Ik had een pop getrouwd, vorige week, en was verplicht om de hele nacht werken.
En het is niet goed voor mij, vanwege mijn rug die zo slecht en mijn benen zo raar. '
Ze keek naar het kleine schepsel met een wonder dat niet is verkleind, en de
schoolmeester zei: 'Het spijt me je mooie dames zijn zo onbezonnen.'
'Het is de manier waarop met hen,' zei de persoon van het huis, schouderophalend
weer.
'En ze nemen geen zorg van hun kleren, en ze nooit houden aan dezelfde mode een
maand. Ik werk voor een pop met drie dochters.
God zegene u, ze is genoeg om haar man te ruïneren! '
De persoon van het huis gaf een raar lachje hier, en gaf hen nog een keer uit
van de hoeken van haar ogen.
Ze had een elfachtige kin die in staat was om grote meningsuiting, en wanneer ze gaf
deze look, ze spande deze kin omhoog. Alsof haar ogen en haar kin samen
op dezelfde draden.
'Ben je altijd zo druk als je nu bent?' 'Drukker.
Ik ben speling juist nu. Ik ben klaar met een grote rouw om de dag
voor gisteren.
Doll Ik werk voor, verloren een kanarie-vogel. 'De persoon van het huis gaf een ander klein
lachen, en dan knikte haar hoofd een paar keer, als wie moet moraliseren, 'Oh dit
wereld, deze wereld! '
'Bent u alleen de hele dag?' Vroeg Bradley grafsteen.
'Niet een van de naburige kinderen -?'
'Ah, Lud!' Riep de persoon van het huis, met een gilletje, alsof het woord had
geprikt haar. 'Praat niet van kinderen.
Ik ken hun trucs en hun manieren. 'Ze zei dit met een boze weinig schudden van
haar strakke vuist te sluiten voor haar ogen.
Misschien is het nauwelijks nodig is de leraar-gewoonte, om te zien dat de pop
naaister had de neiging om bitter te zijn op het verschil tussen zichzelf en andere
kinderen.
Maar zowel de meester en leerling begreep het zo. 'Het draait altijd over en gekrijs,
altijd aan het spelen en vechten, altijd skip-skip-skipping op de stoep en verkrijting
voor hun games!
Oh! Ik ken hun trucs en hun manieren! 'Schudden de kleine vuist als voorheen.
'En dat is niet alles.
Ooit zo vaak te bellen namen in door middel van sleutelgat van een persoon, en het nabootsen van een persoon
rug en benen. Oh! Ik ken hun trucs en hun manieren.
En ik zal je vertellen wat ik zou doen, om te straffen 'em.
Er is deuren onder de kerk op het Plein - zwart deuren, die leidt naar zwart
gewelven.
Nou! Ik zou opent u een van die deuren, en ik zou proppen
'Em all in, en dan zou ik de deur op slot en door het sleutelgat Ik zou blazen in de peper.'
'Wat zou het goed van het inblazen van peper?' Vroeg Charley Hexam.
Em niezen 'in te stellen', 'zei de persoon van het huis', en hun ogen water.
En toen ze allemaal niezen en ontstoken, zou ik spotten ze door het sleutelgat.
Net als zij, met hun trucs en hun manieren, bespotten een persoon door een persoon
sleutelgat! '
Een ongewoon nadrukkelijke schudden van haar kleine vuist vlak voor haar ogen leken te verlichten
de geest van de persoon van het huis, want ze toegevoegd met herstelde kalmte, 'Nee,
nee, nee.
Geen kinderen voor mij. Geef me volwassenen. '
Het was moeilijk om de leeftijd van dit vreemde schepsel raden, voor haar slecht figuur
ingericht geen idee aan, en haar gezicht was in een keer zo jong en zo oud.
Twaalf, of ten hoogste dertien, misschien in de buurt van het merk.
'Ik deed altijd als volwassenen, "ging ze verder,' en altijd bewaard bedrijf met hen.
Dus verstandig.
Zit zo stil. Ga niet steigerende en capriolen over!
En dan bedoel ik altijd goed te letten bij niemand anders dan volwassenen tot ik trouwen.
Ik denk dat ik moet maken mijn geest om te trouwen, een van deze dagen. '
Ze luisterde naar een stap buiten die gevangen haar oor, en er was een zacht klopje op de
deur.
Trekken aan een handvat binnen haar bereik, zei ze, met een tevreden lach: 'Nu hier, voor
bijvoorbeeld, is een volwassen dat is mijn bijzondere vriend! 'en Lizzie Hexam in een
zwarte jurk de kamer binnenkwam.
'Charley! Je brengt hem naar haar armen op de oude manier - van
die hij leek een beetje beschaamd - ze zag niemand anders.
'Daar, daar, daar, Liz, oke liefje.
See! Hier is de heer Grafsteen met mij mee. '
Haar ogen ontmoetten die van de schoolmeester, die blijkbaar had verwacht een zeer zien
ander soort persoon, en een gefluisterde woord of twee van begroeting die tussen
zijn.
Ze was een beetje ontroerd door het onverwachte bezoek, en de schoolmeester was niet op zijn
te verlichten. Maar hij was, heel.
'Ik vertelde de heer Grafsteen dat je niet geregeld, Liz, maar hij was zo vriendelijk om een te nemen
rente in de komende, en dus bracht ik hem. Hoe goed je ziet! '
Bradley leek te denken.
'Ah! Niet zij, doen ze niet? 'Riep de persoon van het huis, een hervatting van haar
bezetting, hoewel de schemering werd snel daalt.
'Ik geloof dat je ze doet!
Maar verder gaan met je chat, een en al:
U een twee drie, Mijn com-pa-nie, en het niet erg me. '
- Wijst deze spontane rijm met drie punten van haar dunne wijsvinger.
'Ik heb niet een bezoek van u, Charley verwacht,' zei zijn zus.
'Ik veronderstelde dat als je me wilde zien zou hebben gestuurd naar mij, de benoeming van mij
komen ergens in de buurt van de school, als ik de vorige keer.
Ik zag mijn broer in de buurt van de school, meneer, 'om Bradley Headstone,' want het is makkelijker voor
mij om daar heen te gaan, dan voor hem om hier te komen. Ik werk ongeveer halverwege tussen de twee
plaatsen. '
'Je niet veel van elkaar te zien,' zei Bradley, niet te verbeteren met betrekking tot gemak.
'Nee' Met een nogal triest schudde haar hoofd.
'Charley altijd goed doet, de heer Headstone?'
'Hij kon het niet beter te doen. Ik beschouw zijn cursus als heel duidelijk voor
hem. '' Ik hoopte zo.
Ik ben zo dankbaar.
Dus goed gedaan van jullie, lieve Charley! Het is beter voor mij niet gekomen om (met uitzondering van
als hij mij wil) tussen hem en zijn vooruitzichten.
Je denkt dat dat zo is, de heer Headstone? '
Zich ervan bewust dat zijn leerling-leraar was op zoek naar zijn antwoord, dat hij zelf had
stelde de jongen houden zich afzijdig van deze zuster, nu gezien voor het eerst oog in oog te
gezicht, Bradley Headstone stamelde:
'Je broer is heel erg bezig, weet je.
Hij moet hard werken.
Men kan niet anders zeggen dat het minder zijn aandacht wordt afgeleid van zijn werk, de
beter voor zijn toekomst. Toen hij zich hebben, waarom
dan - het zal nog iets anders dan '.
Lizzie schudde haar hoofd weer, en terug, met een stille glimlach: 'Ik heb altijd hem geadviseerd
als u te adviseren hem. Heb ik niet, Charley? '
'Nou, laat staan dat nu,' zei de jongen.
'Hoe krijg je aan de hand?' 'Heel goed, Charley.
Ik wil voor niets. '' Je hebt hier je eigen kamer? '
'Oh ja.
Boven. En het is rustig en aangenaam en luchtig. '
'En altijd dat ze het gebruik van deze ruimte voor bezoekers is,' zei de persoon van de
huis, te schroeven tot een van haar kleine knokige vuisten, net als een opera-glas, en op zoek
er doorheen, met haar ogen en haar kin in die schilderachtige overeenstemming.
'Altijd deze kamer voor bezoekers, heb je niet, Lizzie schat?'
Het gebeurde dat Bradley Grafsteen een zeer geringe actie van Lizzie Hexam's zag
hand, alsof het controleren van de pop naaister.
En het gebeurde dat de laatste hem zag op hetzelfde moment, want ze maakte een dubbele
lenzenvloeistof van haar twee handen, keek hem er doorheen, en riep, met een guitig schudden
van haar hoofd: 'Aha! Gevangen je spionage, heb ik? '
Het kan zijn uitgevallen ja, een of andere manier, maar Bradley Grafsteen ook gemerkt dat
Onmiddellijk na deze, Lizzie, die niet had haar motorkap, in plaats van haastig
voorgesteld dat als de kamer werd donker ze moeten gaan in de lucht.
Zij gingen uit, de bezoekers afscheid nacht om naaister van de pop, die zij
links, leunde achterover in haar stoel met haar armen over elkaar, zingen om zich in een zoete
doordachte klein stemmetje.
'Ik zal op slenteren door de rivier,' zei Bradley.
"U zult blij zijn om te praten samen. '
Als zijn ongemakkelijke figuur ging voor hen uit bij de avond schaduwen, zei de jongen aan
zijn zuster, kribbig: 'Wanneer ga je om jezelf te vestigen in
sommige christelijke soort plaats, Liz?
Ik dacht dat je zou gaan om het te doen voor nu. '
'Ik ben heel goed waar ik ben, Charley.' 'Heel goed waar je bent!
Ik schaam me te hebben gebracht heer Grafsteen met mij.
Hoe kwam je in zo'n bedrijf te krijgen als die kleine heks? '
'Bij toeval op het eerste, naar het scheen, Charley.
Maar ik denk dat het moet zijn geweest door iets meer dan toeval, voor dat kind - U
herinner me de rekeningen op de muren thuis? '' verwarren de rekeningen op de muren in huis!
Ik wil om de rekeningen te vergeten op de muren thuis, en het zou beter zijn voor u om
hetzelfde doen, "bromde de jongen. 'Nou,? Wat van hen'
'Dit kind is het kleinkind van de oude man.'
'Wat oude man?' 'De verschrikkelijke dronken oude man, in de lijst
pantoffels en de nacht-cap. '
Vroeg de jongen, wreef over zijn neus op een manier dat de helft van ergernis geuit bij het horen van zo
veel, en de helft van nieuwsgierigheid om meer te horen: 'Hoe kwam u om dat uit te maken?
Wat een meisje dat je bent! '
'De vader van het kind is in dienst van het huis die me heeft, dat is hoe ik kwam
weet het, Charley.
De vader is net als zijn eigen vader, een zwakke ellendig bevende schepsel, dalend naar
stukjes, nooit nuchter. Maar een goede werkman ook, op het werk dat hij
doet.
De moeder is dood. Deze arme zieke beestje is gekomen
te zijn wat ze is, omringd door dronken mensen uit haar wieg - als ze ooit heeft gehad
een, Charley. '
'Ik zie niet in wat je moet doen met haar, voor alles wat,' zei de jongen.
'Doe je niet, Charley?' De jongen keek hardnekkig aan de rivier.
Ze waren op Millbank, en de rivier gerold aan hun linkerhand.
Zijn zuster zachtjes raakte hem op de schouder, en wees op het.
"Elke compensatie - restitutie - laat staan het woord, weet je wat ik bedoel.
Vaders graf. 'Maar hij reageerde niet met een tederheid.
Na een stemmige stilte brak hij in een slecht gebruikte toon:
'Het zal een heel moeilijk ding, Liz zijn, als, als ik probeer mijn best om op te staan in de wereld,
trek je me terug. '
'Ik, Charley?' 'Ja, je, Liz.
Waarom kun je niet laten oude koeien te halen?
Waarom kan je niet, zoals de heer Grafsteen zei tegen mij deze avond over een andere zaak,
alleen goed weg?
Wat we moeten doen, is, in te schakelen ons gezicht volledig in onze nieuwe richting, en houd
rechtdoor. '' En nooit meer terug te kijken?
Niet eens om te proberen om wat goed te maken? '
'Je bent zo'n dromer,' zei de jongen, met zijn voormalige nukkigheid.
'Het was allemaal goed en wel toen zaten we voor het vuur - toen we keken in de holle
door de flare - maar we zijn op zoek naar de echte wereld, nu '.
'Ah, we waren op zoek naar de echte wereld, dan Charley!'
'Ik begrijp wat je bedoelt met dat, maar u bent niet gerechtvaardigd in.
Ik wil niet, zoals ik mezelf te verhogen om je af te schudden, Liz.
Ik wil je dragen met mij. Dat is wat ik wil doen, en het gemiddelde te doen.
Ik weet wat ik u verschuldigd bent.
Ik zei tegen de heer Grafsteen deze avond, "Immers, mijn zus me hier kreeg."
Nou, dan. Trek niet aan mij terug, en houd me neer.
Dat is alles wat ik vraag, en zeker dat is niet onredelijk. '
Ze had gehouden een standvastige blik op hem, en zij antwoordde met kalmte:
'Ik ben hier niet zelfzuchtig, Charley.
Om mij dan kon ik niet al te ver van die rivier. '
'Ook kon je te ver van het aan mij te behagen.
Laten wij stoppen even van.
Waarom zou je blijven hangen over het niet meer dan ik?
Ik geef het een grote boog omheen. '
'Ik kan niet weg van, denk ik,' zei Lizzie, langs haar hand over haar
voorhoofd. 'Het is geen doel van mij dat ik leef door haar
nog steeds. '
'Daar ga je, Liz! Dromen weer!
U te dienen zelf uit eigen beweging in een huis met een dronken - op maat, neem ik aan - of
iets van de soort, en een beetje krom Antic van een kind, of oude persoon, of
wat het ook is, en dan je praat alsof je getrokken of er gereden.
Nu, meer praktisch. '
Ze was praktisch genoeg met hem, in het lijden en het streven naar hem, maar ze
alleen legde haar hand op zijn schouder - niet verwijtend - en tikte twee keer of
driemaal.
Ze was gebruikt om dit te doen, om hem te kalmeren toen ze droeg hem over, een kind als
zwaar als zichzelf. Tranen begonnen met zijn ogen.
'Op mijn woord, Liz,' het tekenen van de rug van zijn hand over hen: 'ik wil een goede
broer is voor u, en te bewijzen dat ik weet wat ik u verschuldigd bent.
Alles wat ik zeg is, dat ik hoop dat je de controle van uw fantasieën een beetje op mijn account.
Ik haal een school, en dan moet je komen wonen met mij, en je moet
de controle van uw fantasieën dan, dus waarom niet nu?
Nu zeggen dat ik je niet geërgerd. '' Je moet niet, Charley, heb je niet. '
'En zeggen dat ik je geen pijn doen.' 'Je moet niet, Charley.'
Maar dit antwoord was minder klaar.
'Stel, je bent zeker dat ik was niet de bedoeling. Kom!
Er is de heer Grafsteen te stoppen en te kijken over de muur op het tij, in die hint
is het tijd om te gaan.
Kus me, en vertel me dat je weet dat ik was niet mijn bedoeling om je pijn te doen. '
Ze vertelde hem dat zo is, en ze omhelsden elkaar, en liep door en kwam met de
schoolmeester.
'Maar we van je zus weg te gaan, "merkte hij op, toen de jongen vertelde hem dat hij klaar was.
En met zijn omslachtig en ongemakkelijk doen wat hij stijf bood haar zijn arm.
Haar hand was gewoon in zich, toen ze trok het terug.
Hij keek rond met een begin, alsof hij dacht dat ze iets had dat ontdekt
afgestoten haar, in de kortstondige touch.
'Ik ga niet in gewoon nog niet,' zei Lizzie. 'En je hebt een afstand voor u, en
zal sneller lopen zonder mij. '
Als tegen die tijd dicht bij Vauxhall Bridge, besloten zij, bijgevolg, op
nemen op die manier over de Theems, en ze verliet haar; Bradley Grafsteen geeft haar zijn
de hand ten afscheid, en ze bedanken hem voor zijn verzorging van haar broer.
De meester en de leerling liep door, snel en geruisloos.
Ze hadden bijna over de brug, toen een man kwam koeltjes slenterend naar
hen, met een sigaar in zijn mond, zijn jas teruggeworpen, en zijn handen achter hem.
Iets in de onzorgvuldige manier van deze persoon, en in een bepaalde lui arrogant
lucht waarmee hij benaderd, die het bezit van twee keer zo veel als bestrating
een ander zou hebben beweerd, direct trok de jongen de aandacht.
Als de man voorbij de jongen keek hem eng, en dan stond stil, op zoek
na hem.
'Wie is het die je aanstaren na?' Vroeg Bradley.
'Waarom,' zei de jongen, met een verwarde en nadenken frons op zijn gezicht: 'Het is dat
Wrayburn een! '
Bradley Grafsteen onderzocht de jongen zo goed als de jongen had onderzocht de
gentleman.
'Neem me niet kwalijk, de heer Headstone, maar ik kon het niet helpen me af wat in de wereld
bracht hem hier! '
Hoewel hij zei dat het alsof zijn wonder waren verleden - op hetzelfde moment hervatting van de wandeling -
het werd niet verloren op de meester dat hij keek over zijn schouder na een bespreking,
en dat dezelfde perplex en nadenken frons was zwaar op zijn gezicht.
'Je hoeft niet naar je vriend, Hexam vinden?'
'Ik heb hem niet willen,' zei de jongen.
'Waarom niet?' 'Hij greep me bij de kin in een
kostbare onbeschaamde manier, de eerste keer dat ik hem zag, 'zei de jongen.
'Nogmaals, waarom?'
'Voor niets. Of - het is veel het zelfde - want iets wat ik
gebeurd te zeggen over mijn zus is niet gebeurd om hem te behagen. '
'Dan weet hij je zus?'
'Hij deed het niet in die tijd,' zei de jongen, nog steeds somber nadenken.
'Is nu?'
De jongen was zo verloren zichzelf, dat hij keek naar de heer Bradley Grafsteen als ze liepen
naast elkaar, zonder te proberen om te antwoorden totdat de vraag had herhaald, dan
Hij knikte en antwoordde: 'Ja, meneer.'
'Going om haar te zien, ik durf te zeggen.' 'Het kan niet zijn!' Zei de jongen, snel.
'Hij weet niet haar goed genoeg. Ik wil om hem te vangen in! '
Toen ze liep nog een tijd, sneller dan voorheen, de meester zei:
clasping de leerling de arm tussen de elleboog en de schouder met zijn hand:
'Je ging me iets te vertellen over die persoon.
Wat zeg je zijn naam was? '"Wrayburn.
De heer Eugene Wrayburn.
Hij is wat ze noemen een advocaat, met niets te doen.
De eerste keer kwam hij naar onze oude plek was toen mijn vader nog leefde.
Hij kwam voor het bedrijfsleven; niet dat het zijn bedrijf - Hij had nooit elk bedrijf - hij was
gebracht door een vriend van hem. '' En de andere keer? '
'Er was maar een andere keer dat ik ken.
Toen mijn vader werd gedood door een ongeluk, hij toevallig een van de vinders.
Hij werd over Mooning, denk ik, het nemen van vrijheden met mensen van de kin, maar daar is hij
was, een of andere manier.
Hij bracht het nieuws naar huis om mijn zus vroeg in de ochtend, en bracht Miss Abbey
Potterson, een buurman, om te helpen breken aan haar.
Hij werd Mooning over het huis, toen ik naar huis opgehaald in de middag - dat deden ze niet
weet me te vinden tot mijn zus voldoende kon rond worden gebracht vertellen-
-En dan is hij maanvertanding weg. '
'En is dat alles?' 'Dat is alles, meneer.'
Bradley Grafsteen geleidelijk vrijgegeven van de jongen arm, alsof hij bedachtzaam en
ze liepen naast elkaar als voorheen.
Na een lange stilte tussen hen, Bradley hervat het gesprek.
'Ik neem aan dat - je zus -' met een merkwaardige onderbreking zowel voor als na de woorden, "
ontvangen nauwelijks onderwijs, Hexam? '
"Nauwelijks, meneer. 'Opgeofferd', zonder twijfel, om van haar vader
bezwaren. Ik herinner me dat ze in jouw geval.
Maar - je zus - nauwelijks ziet of spreekt als een onwetende persoon '.
'Lizzie heeft zo veel aandacht als de beste, de heer grafsteen.
Te veel, misschien, zonder onderwijs.
Ik gebruikte om de brand thuis, haar boeken te bellen, want ze was altijd vol met fantasieën -
soms heel verstandig fantasieën, gezien - toen ze zat te kijken naar het '.
'Ik geloof niet dat graag,' zei Bradley grafsteen.
Zijn leerling was een beetje verrast door deze opvallende aan met zo plotseling en besloten en
emotioneel een bezwaar, maar beschouwden het als een bewijs van het belang van de meester in zichzelf.
Het aangemoedigd hem te zeggen:
'Ik heb nog nooit bracht mij om openlijk te vermelden dat het u, mijnheer Headstone, en je bent mijn
getuigen dat ik niet kon zelfs mijn gedachten te nemen van u, voordat we kwamen
to-nacht, maar het is een pijnlijke zaak om na te denken
dat als ik op zo goed als u hoop, zal ik - ik zal niet zeggen schande, want ik
bedoel niet te schande gemaakt, maar - in plaats van te maken aan de blos als het bekend was - door een zuster die
erg goed geweest voor mij. '
'Ja,' zei Bradley Grafsteen in een slurring weg, want zijn geest nauwelijks leek aan te raken
dat punt heeft zo soepel het glijden naar de andere, "en er is deze mogelijkheid om
te overwegen.
Sommige man die werkte zich op zou kunnen komen te bewonderen - je zus - en misschien zelfs in
tijd brengen zelf te denken aan trouwen - je zus - en het zou een trieste nadeel te zijn
en een zware straf op hem, indien;
overwinnen in zijn geest andere ongelijkheden van de conditie en andere overwegingen
tegen, deze ongelijkheid en deze overweging bleef onverminderd van kracht. '
'Dat is veel mijn eigen betekenis, meneer.'
'Ja, ja,' zei Bradley Headstone, 'maar u sprak van een gewone broer.
Nu zou het geval ik zou een veel sterker het geval, omdat een bewonderaar, een
man, zou vormen de verbinding op vrijwillige basis, naast enige verplichting tot
verkondigen: dat niet een broer is.
Immers, je weet wel, het moet gezegd worden van je dat je niet zelf zou kunnen helpen: terwijl het
zou worden gezegd van hem, met gelijke reden, dat hij kon. '
'Dat is waar, meneer.
Soms omdat Lizzie werd vrij gelaten door de dood van vader, heb ik gedacht dat een dergelijke
jonge vrouw kan binnenkort ook meer dan genoeg om monsterrol passeren.
En soms heb ik zelfs gedacht dat het misschien Peecher Miss - '
"Voor de toepassing, zou ik adviseren om niet Peecher Miss, 'Bradley Grafsteen geslagen in met
een herhaling van zijn late beslissing van manier.
'Wilt u zo vriendelijk zijn om te denken voor mij, de heer Headstone?'
'Ja, Hexam, ja. Ik zal denken.
Ik zal weloverwogen denken.
Ik zal goed aan denk. 'Hun wandeling was bijna een stille een
daarna, tot het eindigde op de school-huis.
Daar, een van de kleine ramen netjes Miss Peecher, zoals de ogen van naalden, was
verlicht, en in een hoek bij het zat Mary Anne kijken, terwijl Miss Peecher op
de tabel gestikt op de nette lijfje
ze maakte door bruine papieren patroon voor haar eigen dragen.
NB
Miss Peecher en Miss Peecher de leerlingen waren niet veel aangemoedigd in de unscholastic kunst
van handwerken, door de regering. Mary Anne met haar gezicht naar het raam, gehouden
haar arm omhoog.
'Nou, Mary Anne?' "De heer Headstone thuiskomen, mevrouw. '
In ongeveer een minuut, Mary Anne weer geprezen. 'Ja, Mary Anne?'
'Gone in en sloot zijn deur, mevrouw.'
Miss Peecher onderdrukt een zucht als ze verzamelde haar werk bij elkaar naar bed te gaan, en
aan de grond genageld dat een deel van haar jurk waar haar hart zou zijn als ze had het gehad
jurk aan, met een scherp, scherpe naald.